Enlace de la entrevista
https://www.youtube.com/watch?v=OkQ5p47Jxyo&feature=youtu.be
Entrevistador: Noria Eliana Pinto
Entrevistado: Lic. Fabio Chaparro
Saludos y Presentación
Entrevistador: Muy buenas tardes, mi nombre es Noria Eliana Pinto, estudiante del Programa de Licenciatura en Matemáticas, adscrito al CEAD Palmira.
Me encuentro gratamente acompañada por el Licenciado Fabio Chaparro, quien amablemente nos concederá la entrevista en esta tarde. Bienvenido profesor y muchas gracias por su disposición para el desarrollo de esta actividad.
Entrevistado: Buenas tardes Eliana, me siento muy complacido al tomar parte en el desarrollo de tus actividades académicas, dispuesto a compartir contigo, tus compañeros y tutores la información que se está requiriendo en la entrevista.
Entrevistador: Muchas gracias profe, entonces daremos inicio a la entrevista.
Cuerpo de la Entrevista
Entrevistador: Bueno profesor vamos a hablar de lo que más nos gusta que son las Matemáticas, más específicamente de sus inicios, su historia; y cuando decimos historia nos referimos a las grandes e importantes civilizaciones que aportaron significativamente en esta ciencia.
Entre las civilizaciones más importantes se encuentran los Griegos, los Chinos, los Hindúes y los Babilonios entre otras. Hoy vamos a profundizar en la Civilización Griega.
1. Profesor, ¿Puede ubicarnos espacial y temporalmente en la Civilización Griega?
Entrevistado: Si claro, se puede hacer una aproximación de su curso en los años 600 aC al 450 dC. Y se ubicaron en el territorio comprendido por el Mediterráneo Oriental, lo que comprende Italia y el norte de África. Se dice que las matemáticas griegas comenzaron con Tales de Mileto seguido por Pitágoras.
Entrevistador:
2. Profesor, ¿Podría decirnos cuales fueron las disciplinas matemáticas que en las que los Pitagóricos se basaban?
Entrevistado: Los Pitagóricos conformaron cuatro disciplinas matemáticas: la aritmética, la música, la geometría y la astronomía. Ellos basaban sus teorías en la razón de dos números enteros. El numero regia todas las razones de la vida. Y vemos como la música hace parte fundamental en el estudio de las matemáticas. La escuela pitagórica toma como referente el método de razonamiento deductivo para dar solución a las cuestiones matemáticas de esos tiempos.
Entrevistador:
3. ¿Háblanos un poco sobre la Escuela de Alejandría?
Entrevistado: Mira Eliana, esta civilización se destacó por la creación de varias escuelas como la Escuela Jónica, la Escuela Pitagórica, la Escuela Eleática, las Escuelas de Atenas, la Escuela de Cicico y por consiguiente la Escuela de Alejandría, se dice que en ésta última se dio el máximo esplendor de la cultura griega con representantes como Apolonio, Euclides y Arquímedes. Euclides introduce su obra más importante llamada “Los Elementos”, dando un gran impulso al desarrollo de la geometría. Esta escuela permite a los eruditos concentrarse en un lugar propicio para el desarrollo de sus estudios e investigaciones matemáticas.
Entrevistador:
4. ¿Cómo afecta, la colonización de los Romanos, al avance y desarrollo de las matemáticas griegas?
Entrevistado: Bueno, la influencia fue totalmente negativa, debido a que los Romanos catalogaban a los matemáticos como “herejes o paganos” por predecir algunos fenómenos astrológicos, destruyeron la biblioteca de Alejandría en la que se encontraban la mayoría de los descubrimientos de los grandes pensadores. Hubo un inminente retroceso en el desarrollo de las matemáticas en esa época.
Entrevistador:
5. ¿Cuáles fueron los aportes más significativos de la Civilización Griega a las Matemáticas?
Entrevistado: La verdad es que son muchos y todos son importantes, como El Teorema de Tales, El Teorema de Pitágoras, Crearon los números Irracionales, Trazaron el primer mapamundi, Euclides con sus estudios de la geometría permitió el gran avance de la misma, por lo que se le llamó “El padre de la geometría”, Arquímedes realizó grandes avances en Física como lo es en la Estática, la hidrostática y el principio de la palanca, también fue el responsable de encontrar el valor del número Pi, también se hicieron los aportes sobre la secciones cónicas y muchos otros, gastaríamos mucho tiempo si los citáramos todos.
Entrevistador:
6. Definitivamente podemos considerar a Arquímedes como el mayor representante en este periodo de la civilización griega, ¿Podría referirse a la biografía de este gran pensador?
Entrevistado: Claro que sí, Arquímedes de Siracusa nació en el año 267 aC. Y murió en el 212 aC. M, era hijo de un astrónomo que podemos decir, fue quien lo indujo por el camino de las matemáticas, estudió en Alejandría, donde pudo desarrollar ciertos avances en la física y la geometría, luego regresó a Siracusa para dedicarse a sus investigaciones. En su historia de vida siempre se tiene en cuenta anécdotas como la de “EUREKA”, en la que pudo comprobar el fraude en la corona del tirano rey de Siracusa. Fue asesinado por un soldado romano al resistirse a dejar de dar solución a un problema matemático en que se encontraba ocupado, dibujaba un diagrama matemático en la arena. Arquímedes se olvidaba de comer y le molestaba perder el tiempo al bañarse. Fundamentó la ley de la palanca y determinó el centro de gravedad de los paralelogramos, triángulos, trapecios, entre muchos otros descubrimientos.
Entrevistador:
7. Profesor, ¿Recuerda algunas de las principales obras de Arquímedes?
Entrevistado: Si, se han destacado unas diez obras, como principales entre las que encontramos: la de la esfera y el cilindro, sobre los espirales, el equilibrio de los planos, la cuadratura de la parábola, sobre los cuerpos flotantes, la medida del círculo, el famoso “Método” por nombrar algunos. Estas obras se basaban, algunas, en la demostración de teoremas, otros problemas de la física y otras en el sistema de numeración que permitía expresar números enormes.
Conclusiones
Entrevistador:
8. Bueno profesor, para dar término a nuestra entrevista ¿A qué conclusión llegamos después de haber hecho un corto recorrido por la Civilización Griega?
Entrevistado: Bueno, podemos concluir que la Civilización Griega fue la más importante en los avances científicos matemáticos, fue en la que se desarrollaron los mayores descubrimientos de la ciencia, por primera vez en la historia se introduce el concepto del razonamiento deductivo, se utiliza la lógica para obtener conclusiones a partir de proposiciones. Es en esta civilización en la que sobresale el mayor matemático de la historia llamado “Arquímedes”. No podemos olvidar a estos genios, científicos, pues gracias a ellos es que el mundo se mueve en constante avance y desarrollo.
Agradecimientos
Entrevistador: Profesor Fabio, realmente ha sido muy provechosa esta entrevista, gracias por recordarnos la historia, de dónde venimos y a quienes debemos tan grandiosos descubrimientos. Ha sido usted muy amable por compartir la información que le hemos pedido de una forma muy práctica y concisa. Muchas gracias por su participación.
Entrevistado: Con mucho gusto, y gracias a ti también Eliana, por permitirme hacer parte de ésta actividad.
INGLÉS INTERVIEW
Interviewer: Noria Eliana Pinto
Interviewed: Mr. Fabio Chaparro.
Greetings and Presentation
Interviewer: Good afternoon, my name is Eliana Pinto Noria, student Undergraduate Program in Mathematics, attached to CEAD Palmira.
I am pleasantly accompanied by Mr. Fabio Chaparro, who kindly granted the interview this afternoon. Welcome and thank you very much teacher for their willingness to develop this activity.
Interviewed: Good afternoon Eliana, I am very pleased to take part in the development of your academic activities, willing to share with you, your colleagues and tutors the information being requiendo in the interview.
Interviewer: Many thanks teacher, then we will start the interview.
Body of Interview
Interviewer: Well professor will talk about what we like what mathematics, more specifically from its beginnings, its history; and when we say we mean history major and important civilizations that contributed significantly in this science.
Among the most important civilizations are the Greeks, the Chinese, Hindus and Babylonians among others. Today we delve into the Greek civilization.
1. Professor, can you locate spatially and temporally in the Greek civilization?
Interviewed: Yes of course, you can make an approximation of course in the years 600 BC to 450 AD. And they were in the territory covered by the Eastern Mediterranean, which includes Italy and North Africa. It is said that Greek mathematics began with Thales of Miletus followed by Pythagoras.
Interviewer:
2. Professor, Could you tell us what were the mathematical disciplines in which the Pythagoreans were based?
Interviewed: The Pythagoreans formed four mathematical disciplines: arithmetic, music, geometry and astronomy. They based their theories on the ratio of two integers. The number regia all the reasons of life. And we see how music is an essential part in the study of mathematics. The Pythagorean school takes as a benchmark the method of deductive reasoning to solve mathematical questions of those times.
Interviewer:
3. Tell us a little about the School of Alexandria?
Interviewed: Look Eliana, this civilization was highlighted by the creation of several schools as the Ionian School, the Pythagorean School, Eleatic School, the School of Athens School of Cyzicus and therefore the School of Alexandria, is said that in this the last peak of Greek culture with representatives as Apollonius, Euclid and Archimedes was given. Euclides introduces his most important work called "The Elements", giving great impetus to the development of geometry. This school allows scholars to focus on an enabling environment for the development of their studies and mathematical investigations place.
Interviewer:
4. How does the colonization of the Romans, to the advancement and development of Greek mathematics?
Interviewed: Well, the influence was totally negative, because the Romans cataloged mathematicians as "heretics or pagans" to predict some astrological phenomena, destroyed the library of Alexandria in which most of the discoveries of the great thinkers were . There was an imminent reversal in the development of mathematics at the time.
Interviewer:
5. What were the most significant contributions of Greek civilization to mathematics?
Interviewed: The truth is that they are many and they are all important, as Theorem Tales, The Pythagorean Theorem, created the Irrational numbers, they drew the first world map, Euclid with his studies of geometry allowed the breakthrough of it, by what was called "the father of geometry" Archimedes made great advances in physics as it is in statics, hydrostatic and the principle of the lever, was also responsible for finding the value of Pi, also they became contributions on conic sections and many others, would spend a lot of time if we quoted all.
Interviewer:
6. We can definitely consider Archimedes as the most representative in this period of Greek civilization, could I refer to the biography of this great thinker?
Interviewed: Of course, Archimedes of Syracuse was born in 267 BC. And he died in 212 BC. M, was the son of an astronomer who can say he was the one who led the way of mathematics, he studied in Alexandria, where he could develop some advances in physics and geometry, then returned to Syracuse to pursue their investigations. In his life story always it has in anecdotes such as "EUREKA", in which it was found fraud in the crown of the tyrant king of Syracuse account. He was killed by a Roman soldier to resist help solve a math problem that he was busy drawing a mathematical diagram in the sand. Archimedes forgot to eat and resented wasting time when bathing. He based the law of the lever and determined the center of gravity of parallelograms, triangles, trapezoids, among many other discoveries.
Interviewer:
7. Teacher, you remember some of the major works of Archimedes?
Interviewed: Yes, have highlighted ten works as principal among which are: the sphere and cylinder, on the spirals, the balance of the planes, the quadrature of the parabola on floating bodies, the measure of circle, the famous "Method" to name a few. These works were based, some in proving theorems, other problems of physics and others in the numbering system that allowed express huge numbers.
conclusions
Interviewer:
8. Good teacher, to give an end to our interview What conclusion arrived after having made a short tour of the Greek civilization?
He interviewed: Well, we can conclude that the Greek civilization was the most important mathematical scientific advances, was where the greatest discoveries of science were developed for the first time in history the concept of deductive reasoning is introduced, using the logic to draw conclusions from propositions. It is in this civilization in which stands the greatest mathematician in history called "Archimedes". We can not forget these geniuses, scientists, because thanks to them that the world is moving in constant progress and development.
Thanks
Interviewer: Professor Fabio has really been very helpful this interview, thanks for reminding history, where we come from and to whom we owe so great discoveries. He has been very kind to share the information we've asked a very practical and concise manner. Thank you for your participation.
Interviewed: With pleasure, and thank you too Eliana, for allowing me to be part of this activity.
Uno de los principales representantes en dichos avances es Pitágoras, filósofo y matemático griego, nacido en la isla de Samos. Fue instruido en las enseñanzas de los filósofos Jónicos.
